AGP Espace Schengen: Moukagni Iwangou prône le rétablissement du droit de visa du Gabon MAP L’intégrité territoriale du Royaume n’est pas à discuter (Ministre des AE des Comores) AGP Gabon : Décès de Paul Okoumba d’Okwatsegue à l’âge de 87 ans APS CONFEJES : 202 PROJETS SOUMIS AU PPEJ PAR 15 PAYS MEMBRES APS EMIGRATION CLANDESTINE : LA MARINE INTERCEPTE UNE PIROGUE, 39 PERSONNES SECOURUES (DIRPA) APS INONDATIONS : LA MAIRIE DE DIOURBEL MOBILISE 100 TONNES DE RIZ POUR AIDER LES SINISTRÉS APS NOTTO GOUYE DIAMA : UNE DIZAINE D’ASP POUR ÉPAULER LA MAIRIE APS TOUBACOUTA : LANCEMENT DES TRAVAUX D’UNE ÉCLOSERIE D’ALEVINS D’UN COÛT DE 39 MILLIONS CFA APS TAMBACOUNDA : LA DOUANE DE KIDIRA SAISIT 1 376 KG DE CHANVRE INDIEN MAP Inauguration de l’ambassade de l’Union des Comores à Rabat

Côte d’Ivoire-AIP/ Un document stratégique de valorisation de la formation continue des enseignants en cours d’élaboration


  25 Septembre      4        Education (3707),

   

Yamoussoukro, 25 sept 2020 (AIP)- Un document stratégique d’amélioration du profil de carrière des enseignants bénéficiaires du programme Ifadem (projet d’appui à l’amélioration des apprentissages premiers) est en cours d’élaboration à Yamoussoukro à la faveur d’un atelier qui réunit des experts du milieu éducatif, de la fonction publique et du budget.

Ces travaux qui s’achèvent ce vendredi 25 septembre 2020, ont pour but d’encourager les acteurs du milieu de l’enseignement à se former afin d’améliorer leurs performances.

« Il s’agit de réfléchir d’abord dans un groupe restreint sur ce que gagne un enseignant lorsqu’il a suivi des formations, et qu’on voit les résultats sur le terrain », a expliqué le directeur de la pédagogie et de la formation continue au ministère de l’Education nationale, Silué Nanzouan.

Selon lui « l’Etat de Côte d’Ivoire a décidé dans sa quête d’émergence de mettre en avant la qualité de la formation, notamment la qualité de l’enseignement des apprentissages et des enseignants eux-mêmes ».

Les travaux consistent à mobiliser les ressources pour construire un système de reconnaissance qui rend les enseignants plus efficaces, car « sans formation continue, nul ne peut travailler efficacement tout le long de sa carrière », a souligné le directeur de cabinet adjoint du ministre de l’éducation nationale, Raoul Koné.

Dans la même catégorie