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Enseignement technique et formation professionnelle : des directeurs adjoints et des chefs de divisions des divers services en atelier de formation


  13 Mai      11        Education (1298), formation (465),

 

Lomé, 13 mai (ATOP)–Le ministre de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle (ETFP), Kokou EkéHodin a lancé le lundi 13 mai à Lomé,un programme de renforcement de capacités des directeurs adjoints et des chefs de divisions des divers services de son département lors d’un atelier de formation.
Initié par le ministère en charge de l’ETFP,ce programme vise à doter ces directeurs adjoints et chefs de divisions des divers services des compétences nécessaires pour mener à bien leur mission, tout en respectant les normes éthiques et déontologiques propres au nouvel environnement où les services publics sont résolument axés sur les résultats.
Ce programme de formation décliné en session et qui se tiendront du 13 au 15 mai,  portera notamment sur la délégation de pouvoir,  des aspects stratégiques et opérationnels de la gestion administrative du personnel,  la gestion de carrière, ainsi qu’une approche axée sur les résultats du budget programme dans le domaine de l’enseignement technique et de la formation professionnelle.
Le ministre a indiqué que ces directeurs adjoints et chefs de division, jouent un rôle clé dans la gestion quotidienne des établissements et centres d’enseignement technique et de formation professionnelle. « Je suis convaincu que vos efforts contribueront à l’amélioration de la qualité de l’enseignement technique et de la formation professionnelle pour une meilleure participation de notre sous-secteur au développement économique et social de notre pays », a-t-il poursuivi.
Le directeur de l’Institut national de formation et de perfectionnement professionnels (INFPP), N’GuissanKossi, a souhaité que ce renforcement de capacités permette au sous-secteur de l’ETFP de faire des avancées significatives pour l’atteinte des objectifs de la feuille de route gouvernementale Togo 2020-2025.

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