Niamey, 6 juill (ANP)- L’opération ‘’ zéro classe paillote’’, une initiative de la ville de Niamey, entrera très bientôt dans sa phase opérationnelle avec son lancement au cours d’une table ronde ayant regroupé, ce mercredi 6 juillet 2022 au centre de conférence Mahatma Gandhi de Niamey, le Premier Ministre, les autorités municipales, et les différents acteurs et partenaires de l’école nigérienne.
Cette Table Ronde est organisée pour mobiliser les différents partenaires susceptibles d’apporter un plus dans l’atteinte de l’objectif que s’est assigné le gouvernement, à savoir rompre avec les classes en paillote à court terme, en commençant par la capitale.
Dans son discours d’ouverture de cette table ronde, le Premier Ministre, M. Ouhoumoudou Mahamadou a rappelé que ‘’l’éducation joue un rôle crucial dans la promotion sociale de l’homme et dans le développement économique et social d’un pays, et cela est bien connu depuis l’antiquité’’.
‘’L’éducation est de toute évidence l’un des instruments les plus puissants pour lutter contre la pauvreté et les inégalités, ainsi que pour jeter les bases d’une croissance économique solide’’ a-t-il ajouté.
C’est pourquoi, a poursuivi le Premier Ministre, dans le cadre de l’élaboration du programme de renaissance acte 3 du Président de la République, il a été procédé à une analyse sans complaisance du système éducatif nigérien.
Il en est ressorti que ‘’notre système éducatif souffre de capacités d’accueil insuffisantes, de capacités d’acquisition dérisoires et des taux de scolarisation, d’achèvement et de réussite aux examens très faibles’’ a soutenu Ouhoumoudou Mahamadou.
‘’C’est conscient de cette situation que le Président de la République, Mohamed Bazoum a porté le défi de l’éducation au même niveau que celui de la sécurité, et a pris l’engagement dans son discours d’investiture du 2 Avril 2021 de lui accorder la même priorité’’ a souligné le Premier Ministre pour qui ‘’cette prise de conscience ressort de son affirmation lorsqu’il disait : « si je considère le défi de l’éducation comme notre plus grand défi, c’est parce que je sais que le faible taux de scolarité et le taux élevé des échecs scolaires ont pour effet de priver des contingents très nombreux d’enfants et de jeunes une réelle chance d’éducation’’.
Ainsi, a-t-il fait savoir, ’’la déclaration de politique générale du gouvernement a noté l’importance de ce défi et défini les actions majeures qui permettront de le relever notamment celles liées à l’accès, à la qualité ainsi qu’à l’adéquation de l’offre de formation aux besoins du marché de l’emploi’’.
‘’Je dois avouer qu’en ce qui concerne l’accès, la question d’infrastructures constitue une véritable préoccupation’’ a reconnu Ouhoumoudou Mahamadou qui a déploré que le fait que ‘’les enfants sont scolarisés dans des classes en paillote, assis à même le sol ou partageant à quatre une table banc conçue pour deux élèves’’.
Pour lui, ‘’la croissance explosive de la population a entrainé un flux important d’enfants scolarisables occasionnant du coup une demande extrêmement élevée en investissements dans les services d’éducation, si bien que, le Niger s’est trouvé dans l’incapacité à faire face à cette forte demande de scolarisation dans un contexte de rareté des ressources’’.
‘’Devant la nécessité de poursuivre l’objectif de scolarité universelle dans le cadre de l’atteinte des objectifs de développement durable définis par la communauté internationale pour l’horizon 2030, l’Etat du Niger a opté pour les classes en paillote comme alternative transitoire pour pallier l’insuffisance des infrastructures scolaires’’ a-t-il indiqué.
Cependant, a relevé le Premier Ministre, ‘’l’alternative de classes en paillote, conçue pour être transitoire et temporaire, a malheureusement tendance à perdurer et à se généraliser sur toute l’étendue du territoire du fait du nombre de plus en plus élevé d’enfants à scolariser’’.
Dans le cadre des différentes réflexions pour le remplacement progressif de ces salles de classe en paillottes par des salles en matériaux définitifs, ‘’un modèle alternatif de construction, moins coûteux, répondant aux normes de qualité et facilement reproductible, a été retenu par le gouvernement à l’issue d’un concours d’architecture. Ce modèle évolutif et à faible coût constitue une bonne option pour la décision prise par le gouvernement de définitivement mettre fin aux classes en paillote.
Le Gouvernement s’est engagé à lancer un vaste programme de construction d’infrastructures scolaires comprenant des classes en matériaux définitifs suivant ce modèle classique et le modèle évolutif, les collèges ruraux, les internats pour les jeunes filles ainsi que les centres de formation professionnelle et technique et les amphithéâtres universitaires.
‘’Pour la réalisation de ce programme des ressources importantes sont inscrites au budget en cours et des requêtes ont été adressées aux partenaires techniques et financiers’’ a annoncé l’officiel Nigériens.
C’est dans cette optique que les autorités de la Ville de Niamey et le Gouvernorat ont jugé utile d’organiser la présente Table Ronde intitulée ZÉRO CLASSE PAILLOTE qui est l’objet de la présente rencontre.
Rappelons que du fait des classes en paillote, une vingtaine d’élèves ont péri l’année dernière dans un incendie survenu dans une école de Niamey.
