Yamoussoukro, 12 sept 2022 (AIP) – Un atelier de renforcement des capacités au profit de 100 tuteurs TICE (techniques de l’information et de la communication en éducation) s’est ouvert lundi 12 septembre 2022 à Yamoussoukro.
Cet atelier, placé sous l’autorité du cabinet de la ministre de l’Education nationale et de l’Alphabétisation et la supervision de l’inspection générale, est coordonné par le secrétariat exécutif et l’équipe-projet de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM-PAPDES).
Il permettra à chacun des 100 techno pédagogues répartis en deux cohortes de formation, de se familiariser avec l’environnement et les outils de suivi et d’évaluation des platesformes de formation en ligne des instituteurs, des directeurs d’écoles préscolaires et primaires et des chefs d’établissement de l’enseignement secondaire.
A l’issue d’une semaine de formation, les participants seront capables d’aider les formateurs et superviseurs régionaux à dresser la liste d’une vague de bénéficiaires et d’assurer leur suivi-évaluation dans leur parcours sur la plate-forme de formation en ligne.
Depuis septembre 2018, s’appuyant sur les résultats jugés « très satisfaisants » de l’expérimentation, IFADEM, sous la co-coordination de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), met en œuvre le projet d’appui à l’amélioration des apprentissages premiers et à la direction des établissements scolaires (PAPDES) en Côte d’Ivoire avec le soutien financier de l’Agence française de développement (AFD).
Ainsi, de décembre 2018 à décembre 2021, toutes les activités de formation et d’équipement des acteurs et bénéficiaires ont été achevées, notamment la formation effective et l’équipement en matériels techno-pédagogiques de 10 145 instituteurs, d’environ 14 000 directeurs d’école primaire, de 2 650 directeurs d’école préscolaire et de 1 000 chefs d’établissement et adjoints au chef d’établissement.
Après cet atelier qui marque le démarrage de la phase finale du projet, des dictionnaires seront remis aux 3 000 directeurs d’école préscolaire et des tablettes numériques à leurs encadrants dans les prochains jours.
