Niamey, 18 juillet (ANP)- Le Ministre du Plan, Dr Rabiou Abdou et le Représentant résidant de la Banque Mondiale (BM) au Niger, M. Han Fraeters ont signé, dans la matinée de ce mardi 18 juillet 2023 dans les locaux du ministère du plan, un accord de financement additionnel du projet LIRE d’environ 137 milliards de CFA.
Cet Accord de financement additionnel de la BM a pour objectif d’améliorer l’apprentissage pour des résultats en éducation au Niger (Projet LIRE FA).
L’objectif global du projet LIRE est d’améliorer l’accès et la qualité des conditions d’enseignement et d’apprentissage afin de renforcer la planification et la gestion de l’éducation au Niger.
Il entre donc dans le cadre du programme Zéro classe paillette du gouvernement, visant à réduire le nombre de salles de ce type qui a été lancé plus précisément en novembre 2022’’.
A cet effet, ’’le gouvernement entend remplacer 36 000 salles de classe en paillote par des salles de classes en matériaux définitifs et de haute qualité’’ a indiqué le ministre du plan en prenant la parole à cette cérémonie.
Ainsi, a-t-il souligné, ’’dans le cadre de la Phase 1 du Programme Zéro classe paillote, le Gouvernement a lancé et financé avec ses propres ressources, la construction de 2 331 salles de classe’’ auxquelles s’ajoute, par ailleurs, l’apport financier de ’’plusieurs Partenaires au développement qui financent, dans le cadre du Fonds Commun du Secteur de l’Education (FCSE), la construction de 545 salles de classes additionnelles’’.
Cependant, ’’malgré cet appui et les réalisations à ce jour, une meilleure coordination entre les Partenaires au développement de l’éducation s’avère nécessaire pour répondre à la demande croissante de services éducatifs au Niger’’ a préconisé Dr Rabiou tenant compte du fait que le ’’système éducatif nigérien évolue dans un contexte marqué par une forte pression démographique, peu de ressources et de grands risques de vulnérabilité’’.
Par ailleurs, a poursuivi le ministre du plan, malgré ’’les progrès récents, l’amélioration de l’accès et des résultats d’apprentissage reste un défi considérable, en raison de l’état actuel des infrastructures scolaires dans le pays, ainsi que de la série de facteurs allant des contraintes financières aux normes culturelles qui empêchent les filles d’accéder à l’éducation de base et de l’achever’’.
En riposte à ces défis, ’’le Projet ’’parent ’’et le FA sont tous deux fortement alignés sur l’Axe 1 du PDES 2022-2026, Développement du Capital Humain, Inclusion Site et la réalisation de l’Objectif de Développement Durable (ODD 4)’’ visant à ’’assurer une éducation inclusive et de qualité pour tous et promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie ainsi que sur le Livre Blanc de l’éducation au Sahel, relatif à l’augmentation de l’accès équitable à une éducation de qualité, en particulier chez les filles’’ a-t-il fait savoir.
Pour Dr Rabiou Abdou, ’’la cérémonie de signature de cet Accord de financement témoigne de la vitalité de la coopération entre le Groupe de la Banque mondiale et le Niger. Il me plait donc de vous renouveler mes félicitations et vous réitérer, au nom des Plus Hautes Autorités du Niger, toute notre gratitude à vous-mêmes, aux Plus Hauts Responsables de votre Institution ainsi qu’à l’ensemble de vos collaborateurs pour leur constante disponibilité et les diligences accomplies, ayant abouti à la préparation, dans un bref délai, de ce FA pour cet important Projet’’ tout en garantissant que toutes les dispositions seront prises par le Gouvernement afin de garantir une bonne exécution et l’atteinte des objectifs de développement assignés à ce projet.
Pour le Représentant résidant de la B au Niger, M. Han Fraeters, cet accord de financement a été ’’approuvé par le Conseil d’Administration de ladite institution le 23 juin dernier pour un montant de 230 millions de dollars américains, soit environ 134 milliards de FCFA avec comme objectif visé, contribuer à l’amélioration de l’accès à l’éducation, la qualité de l’enseignement et de l’environnement d’apprentissage, tout en renforçant la planification et la gestion de l’éducation au Niger’’.
Compte tenu de l’importance capitale de la question de l’éducation pour le Gouvernement du Niger, ’’ce secteur demeure une priorité dans le PDES 2022-2026, et cela malgré les multiples crises alimentaire, démographique et sécuritaire qui se chevauchent dans le pays’’ a fait remarquer M. Han.
Ce financement additionnel, a-t-il poursuivi, prévoit entre autres, ‘’la construction et l’équipement d’au moins 5 430 nouvelles salles de classe dans 700 écoles primaires et secondaires pour remplacer des classes en paillote, et compléter les écoles qui n’offrent actuellement pas tous les cycles et toutes les classes aux niveaux préscolaire, primaire et secondaire’’.
Cette construction des salles de classe, a expliqué le responsable de la BM, ’’représente environ 22,6 pour cent du nombre total des 24 000 salles de classe à construire dans le cadre du Programme national de construction d’écoles du Gouvernement du Niger (PNCEGN) pour la période-2023-2028’’.
Ainsi, pour atteindre les objectifs de ce projet, ’’il est important qu’au-delà du respect des conditions datées en lien avec la mise en œuvre effective du financement additionnel, que le cadre institutionnel du Ministère de l’Education nationale soit renforcé pour une meilleure coordination de l’ensemble des PTFS soutenant le programme national de construction scolaire’’ a-t-il préconisé tout en se réjouissant du fait que ’’le Ministère de l’Education nationale ait déjà sollicité l’appui de la Banque mondiale pour la mise en place d’une assistance directe pour s’assurer que la passation de marchés se déroulera selon les procédures de passation de marchés utilisées dans le cadre des projets financés par la Banque mondiale, afin de garantir la transparence et l’efficacité, et accélérer ainsi la construction d’écoles de qualité dans les temps requis’’.
Enfin, le responsable de la Banque Mondiale a salué la volonté du gouvernement nigérien ainsi que l’ensemble des acteurs qui ont contribué à ‘’l’élaboration de ce financement additionnel au Projet Niger LIRE, en particulier l’équipe de préparation du Ministère de l’Éducation Nationale, les membres de l’unité de coordination du projet Niger-LIRE, ainsi que tous les autres acteurs, dont l’expertise technique a été mobilisée’’ avant de remercier les autorités du Niger pour ‘’la confiance placée à la Banque Mondiale et en les rassurant, une fois de plus, ’’de l’engagement de l’institution à accompagner le Niger dans la mise en œuvre et le suivi rapproché de l’exécution de ce projet en collaboration avec les Partenaires techniques et financiers engagés dans le secteur de l’éducation’’.
Notons que cette cérémonie s’est déroulée en présence des membres du gouvernement dont le ministre d’État, ministre de l’Énergie, Ibrahim Yacouba et le ministre de l’Éducation nationale, Ibrahim Natatou, des cadres du ministère de Plan et de la Banque Mondiale.
