Kérouané le 23 juil. (AGP)- La conception et l’utilisation des outils d’encadrement et de suivi rapproché des enseignants, c’est le thème d’un atelier qui se tient en ce moment à Kérouané à l’intention des directeurs d’écoles.
Organisé par la direction préfectorale de l’éducation de Kérouané, cet atelier qui regroupe soixante-six(66) participants, tous directeurs d’écoles, est une réponse urgente à une situation urgente qui est celle des résultats catastrophiques obtenus cette année par la DPE aux différents examens nationaux session 2022 ; a déclaré le directeur préfectoral de l’éducation par intérim M. Doussou Lancéi Doumbouya.
Il continue en disant que les résultats de cette année sont à la fois un défi mais aussi un appel à une prise de conscience collective de tous les acteurs du processus notamment les enseignements et apprenants de notre pays. Pour améliorer cette désastreuse situation des résultats, il a demandé aux directeurs d’écoles de suivre avec attention particulière le contenu de la présente formation en vue de jouer pleinement leur rôle d’encadreurs de proximité.
Selon les formateurs, renforcer le dispositif de supervision pédagogique des enseignants, développer les relations de confiance entre superviseur et supervisé et diagnostiquer les besoins de formation sont entre autres résultats attendus de cette formation dont la cérémonie d’ouverture a été présidée par le préfet de Kérouané, Lieutenant-colonel Mohamed Check Keita.
Pour rappel, la préfecture de Kérouané a eu au total (2) admis sur (183) candidats au baccalauréat unique, soit 1,09%. (123) admis sur (745) candidats au BEPC, soit (16%) et (457) admis sur 2365 candidats à l’entrée en 7ème, soit (19%).
